49ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας

Οι μαθητές της Δ’ τάξης έκαναν ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο της Ιστορίας και έφτασαν στη Γεωμετρική εποχή. Γνώρισαν την τέχνη αυτής της περιόδου μέσα από βιβλία και βιντεοπροβολές και στη συνέχεια ζωγράφισαν τα δικά τους αγγεία με πολύχρωμα τρίγωνα, κύκλους, έντονα τετράγωνα και άλλα γεωμετρικά σχήματα. Τώρα πια είναι περήφανοι για τα έργα τους!

16 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής και η Β’ τάξη του σχολείου μας αποφάσισε να ενημερωθεί για τις σωστές διατροφικές συνήθειες. Έτσι λοιπόν επισκέφτηκε την τάξη μας η διατροφολόγος κυρία Ιωάννα Παρτσαλάκη από το Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο Πατρών για να δώσει στα παιδιά τις κατάλληλες συμβουλές. Μίλησε στους μαθητές για τις ομάδες τροφίμων, για το πως πρέπει να είναι ένα υγιεινό πρωινό, μεσημεριανό και βραδινό αλλά και για τα λάθη που κάνουν μικροί και μεγάλοι στην διατροφή τους. Ακολούθησαν παιχνίδια και δραστηριότητες σχετικές με το θέμα. Οι δράσεις πάνω στο θέμα της υγιεινής διατροφής θα συνεχιστούν την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου στα πλαίσια της παγκόσμιας Ημέρας κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας.

Οι Δασκάλες της Τάξης,
Λάππα Ιωάννα και Λιόντου Ανθή

Επειδή ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που πρέπει να μάθουν να αντιμετωπίζουν όλοι, την Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε ένα μάθημα διαφορετικό από τα άλλα, ένα μάθημα σεισμού. Οι μαθητές με τρόπο απλό, ευχάριστο και εμπεριστατωμένο ενημερώθηκαν για το τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση σεισμού όταν βρίσκονται στο σπίτι, στο σχολείο ή σε έναν εξωτερικό χώρο. Και επειδή η θεωρία πρέπει να συμβαδίζει με την πράξη, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία άσκηση σεισμού στο Σχολείο.
Κρίνεται απαραίτητη μια τέτοια εξάσκηση, έτσι ώστε σε περιπτώσεις αληθινών καταστάσεων να λειτουργούμε όλοι μας υπεύθυνα, αποφεύγοντας τα ατυχήματα. Βέβαια καλό είναι ο Εγκέλαδος να μας ξεχάσει, δυστυχώς όμως, τούτες τις ημέρες μας κτυπά συνεχώς την πόρτα.
Τα προληπτικά μέτρα ποτέ δεν βλάπτουν.

Μαθητές σχολείου μας συμμετείχαν δυναμικά στους αγώνες δρόμου τού RUN GREECE, που διοργανώθηκαν και φέτος για δεύτερη φορά στην Πάτρα, την Κυριακή 10 Οκτωβρίου 2014, ώρα 11.30 π.μ., με αφετηρία την Πλατεία Τριών Συμμάχων και τερματισμό την Πλατεία Γεωργίου Α΄.
Η Πάτρα προσέλκυσε το ενδιαφέρον περίπου 3.500 δρομέων.
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο αγώνας είχε και την πλευρά της κοινωνικής προσφοράς καθώς κάθε δρομέας, με τη συμμετοχή του είτε στα 5χλμ. είτε στα 10χλμ., περνώντας κάτω από την ειδική Αψίδα Αγάπης της Wind λίγα μέτρα πριν από τον τερματισμό στην πλατεία Γεωργίου Α΄, συνέβαλλε στην υποστήριξη σωματείων και τοπικών ιδρυμάτων που φροντίζουν παιδιά με νοητικές και σωματικές αναπηρίες.
Οι δρομείς που έλαβαν μέρος έτρεξαν είτε στη μικρή διαδρομή των 5 χιλιομέτρων είτε στην πιο απαιτητική και για  πιο γυμνασμένους των 10 χιλιομέτρων. Επίσης είχε προβλεφθεί από τους διοργανωτές και μια συμβολική διαδρομή μικρής αποστάσεως για μικρά παιδιά.
Στους αγώνες έλαβαν μέρος 120 μαθητές και μαθήτριες του 49ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, με συνοδούς καθηγητές τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής κ. Μπούρκουλα Φώτη, κ. Μυλωνά Στάυρο και την εκπαιδευτικό Πληροφορικής κ. Παπαμιχαήλ Κυριακή.

Η εκπαιδευτική Ρομποτική αφενός, είναι μία διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που δίνει τη δυνατότητα στο μαθητή να εμπλακεί με τη δράση, αφετέρου μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης για τη διδασκαλία εννοιών από διάφορα γνωστικά αντικείμενα.
Τα παιδιά όταν σχεδιάζουν, κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ έχουν την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας και να αναπτύξουν δεξιότητες. Η ρομποτική αλλάζει τον παραδοσιακό χαρακτήρα της διδασκαλίας.
Για πρώτη χρονιά φέτος, 2014-2015, στο σχολείο μας, με συντονίστρια την καθηγήτρια Πληροφορικής τού Σχολείου κ. Παπαμιχαήλ Κυριακή, θα χρησιμοποιήθει  το βασικό πακέτο εκπαιδευτικής ρομποτικής LEGO MINDSTORMS NXT, το οποίο αποτελείται, εκτός από τα κλασικά τουβλάκια Lego, από γρανάζια, συνδέσμους, άξονες, καλώδια και ηλεκτρονικά μέρη. Αυτά δίνουν τη δυνατότητα στο ρομπότ να ζωντανεύει και να εκτελεί διάφορες διαδικασίες. Περιλαμβάνει αισθητήρες ήχου, φωτός, αφής και απόστασης, που του δίνουν τη δυνατότητα να αντιλαμβάνεται το περιβάλλον του. Τα πλαστικά και τα ηλεκτρονικά κομμάτια μπορούν να συναρμολογηθούν και να συνδεθούν με πολλούς τρόπους για την κατασκευή ποικίλων αντικειμένων, όπως ρομποτικών οχημάτων, μηχανημάτων, ακόμα και ρομπότ που κάνουν διάφορες εργασίες. Οι κατασκευές στη συνέχεια μπορούν να αποσυναρμολογηθούν και τα κομμάτια να χρησιμοποιηθούν εκ νέου για την κατασκευή άλλων αντικειμένων.
Ο προγραμματισμός τού ρομπότ γίνεται με το εκπαιδευτικό λογισμικό LEGO MINDSTORMS Education NXT, που δίνει τη δυνατότητα δημιουργίας προγραμματιζόμενων «συμπεριφορών» για τις μηχανικές κατασκευές και βασίζεται στη χρήση εικονιδίων-εντολών. Έτσι το ρομπότ μπορεί να κινηθεί, να αποφύγει εμπόδια, να παίξει μουσική, να ακούσει και πολλά άλλα…

Μια νέα σχολική χρονιά αρχίζει για τους μαθητές που φέτος ανέβηκαν στο σκαλί της Γ τάξης. Η τάξη μας γέμισε μαργαρίτες με πολύχρωμα πέταλα. Καθένας μιλάει για τον εαυτό του, στο παιχνίδι γνωριμίας μας, παρουσιάζοντας εξωτερικά χαρακτηριστικά, επιθυμίες, όνειρα, φίλους και τραγουδάμε το αγαπημένο μας τραγούδι.
Πολύχρωμα δέντρα φύτρωσαν πάνω στα λευκά χαρτιά μας Α4, κανενός το δέντρο δεν μοιάζει με του άλλου γιατί είναι μοναδικό! Στο μάθημα των εικαστικών μάθαμε την τονική κλίμακα των χρωμάτων και τις αποχρώσεις.
Στο μάθημα της Ιστορίας με τις βιντεοπροβολές μέσα στην τάξη μας ζωντανεύουν οι μύθοι από την πλούσια Ελληνική Μυθολογία.

ΟΙ μαθητές της Α’ τάξης αφιέρωσαν μια ημέρα στους αγαπημένους τους φίλους. Μίλησαν για αυτούς, διάβασαν βιβλία είδαν σχετικά video, ζωγράφισαν το δικό τους αγαπημένο ζώο και δημιούργησαν αφίσες για αυτήν την ημέρα.
Ο κύριος Σπύρος Φαρλόπουλος προϊστάμενος Κτηνιατρικής Υπηρεσίας Πατρών τους βοήθησε να λύσουν τις απορίες τους συζητώντας μαζί τους και απαντώντας στις ερωτήσεις τους.
Αγαπημένοι μας φίλοι, σας σκεφτόμαστε πάντα!!!

Η Ε’ τάξη του σχολείου μας, στα πλαίσια των “Ευρωπαϊκών ημερών πολιτιστικής κληρονομιάς”που διοργάνωσε η 6 η Εφορεία Βυζαντινών αρχαιοτήτων, πραγματοποίησε την πρώτη εκπαιδευτική της επίσκεψη στο Κάστρο της Πάτρας.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κάστρου που περιελάμβανε ξενάγηση στο χώρο από την αρχαιολόγο κ Μαγκανιώτη, περιήγηση σε όλα τα μέρη του καθώς και προβολή βίντεο σχετικού με την ιστορία του Κάστρου.
Επιπλέον οι μαθητές μας έμαθαν πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες, είδαν από κοντά το υπέροχο τοπίο, θαύμασαν τη θέα του αλλά και κατάλαβαν την αξία του Κάστρου ως “διαχρονικό ορόσημο” για την πόλη μας.
Τέλος τα παιδιά έπαιξαν μέσα στο χώρο απολαμβάνοντας το πλούσιο φυσικό του περιβάλλον.

Τα περσινά πρωτάκια του 49 Δημοτικού Σχολείου έγιναν δευτεράκια! τελείωσαν κιόλας την πρώτη ενότητα της Γλώσσας. στόχος της ήταν η εξάσκηση των μαθητών στο συλλαβισμό. και αυτό το κατάφεραν συνδυάζοντας μάθηση και διασκέδαση! πως αλλιώς; Με παιγνιώδεις δραστηριότητες και τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών. Αρχικά παίξαμε ομαδικά παιχνίδια: κάναμε τα ρομποτάκια ,επιλέξαμε λεξούλες και κολλώντας τις στις μπλούζες βρήκαμε την λήγουσα την παραλήγουσα και την προπαραλήγουσα…όμως η μεγαλύτερη διασκέδαση ήταν όταν κάναμε διαδραστικές ασκήσεις συλλαβισμού με τους υπολογιστές, διαλέγοντας καταλληλες ασκήσεις μέσα από διάφορες σελίδες! Απόδειξη; Τα χαμόγελα επιτυχίας των μικρών μας μαθητών!

«Με το πα και με το πι φτιάξαμε ένα παπί».
Τα πρωτάκια μας έμαθαν να γράφουν και να διαβάζουν την πρώτη τους λέξη!!!
Φώναξαν φωνούλες, έπαιξαν με καρτελάκια, ζωγράφισαν και δημιούργησαν με πλαστελίνη τη λέξη παπί. Η χαρά της επιτυχίας τους ήταν απερίγραπτη.

ΜΠΡΑΒΟ στα πρωτάκια μας!!!!
με το πα… και το πι…