Το σχολείο μας για τρίτη συνεχή χρονιά συμμετέχει στο πρόγραμμα για τον Εθελοντισμό και την Ενεργό Πολιτειότητα “Νοιάζομαι και Δρω” που υποστηρίζεται από το Τμήμα Αγωγής Υγείας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας.
Στο πλαίσιο της εβδομάδας εθελοντισμού οργανώσαμε δράσεις που στόχευαν στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που αφορούν την ανακύκλωση ως διαδικασία για την προστασία του περιβάλλοντος.
Έτσι λοιπόν φτιάξαμε αφίσες που μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές του σχολείου με ταυτόχρονη ενημέρωση για το τι είναι ανακύκλωση και τα οφέλη της για τον άνθρωπο. Παίξαμε παιχνίδια λέξεων στην τάξη σχετικά με το θέμα αυτό, καθαρίσαμε τον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου μας και το κοντινό πάρκο και οργανώσαμε και παίξαμε με τους μικρούς συμμαθητές μας μία σκυταλοδρομία ανακύκλωσης.
Όλοι βγήκαμε κερδισμένοι από τις δράσεις μας αυτές μα ο μεγάλος νικητής είναι η συνειδητοποίηση ότι όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε στην προστασία του περιβάλλοντος!
Κατηγορία: ΣΤ’ Τάξη
Γαλλο-ελληνικό πρωινό στο σχολείο μας!
Γαλλο-ελληνικό πρωινό στο σχολείο μας!
(με τη δασκάλα γαλλικής γλώσσας κα.Νίκη Παρασκευιώτου)
C’est l’Heure de prendre un bon petit déjeuner
Grec–français
que les élèves de sixième ont préparé.
Commencez la journée avec un petit déjeuner complet et équilibré!
N’oubliez pas le goûter à dix heures du matin!
Ήρθε η ώρα να έχουμε ένα καλό γαλλο-ελληνικό πρωινό
που οι μαθητές της έκτης τάξης έχουν προετοιμαστεί.
Ξεκινήστε τη μέρα σας με ένα πλήρες και ισορροπημένο πρωινό!
Μην ξεχάσετε να το δοκιμάσετε στις δέκα το πρωί!
Ένας γάμος γεμάτος κομφετί!
Έναν γάμο διαφορετικό από τους παραδοσιακούς παρουσίασαν οι μαθητές της Στ΄τάξης του σχολείου μας την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς. Καλεσμένοι ήταν όλοι οι μαθητές μας αλλά και οι μικροί μας φίλοι από το 48ο Νηπιαγωγείο Πάτρας.
Ο “Αποκριάτικος γάμος” είναι ένα δρώμενο με κωμικά στοιχεία γραμμένο σε έμμετρο λόγο από τη θεατρολόγο του σχολείου μας κ. Αγγελική Γεωργακοπούλου, η οποία επιμελήθηκε την όλη δράση.
Τα παιδιά γέλασαν , χόρεψαν, χάρηκαν και πρόσθεσαν μια ακόμα ανάμνηση στα χρόνια του δημοτικού που σε λίγο θα αφήσουν πίσω τους.
349΄Ακόμα
“349΄ακόμα”
Τη Δευτέρα 22 Ιανουαρίου2018 οι μαθητές των Δ΄ και Στ΄ τάξεων παρακολούθησαν το Θεατροπαιδαγωγικό Πρόγραμμα -Παράσταση του θεάτρου φόρουμ “349΄ακόμα”. Τα μέλη της Θεατροπαιδαγωγικής Ομάδας ΠΑΙθέΑ, κος Γιώργος Μπεκιάρης και οι φοιτητές του τμήματος Θεατρικών Σπουδών Γιάννης Κουτρουμάνης,Νίκη Φραγκέλη και Χρήστος Μπουρνάκας, επισκέφτηκαν το σχολείο μας στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας “ 349΄ακόμα” που υλοποιείται φέτος από τους μαθητές των παραπάνω τάξεων, προκειμένου να κατανοήσουν το φαινόμενο της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού και να ευαισθητοποιηθούν.
349΄ είναι ο χρόνος που τα παιδιά βρίσκονται μια συνηθισμένη μέρα στο σχολείο. Έτσι με βιωματικό τρόπο, μέσα από αυτοσχεδιασμούς και δραματικές ασκήσεις, γνώρισαν αιτίες που οδηγούν στην εκδήλωση των περιστατικών που οδηγούν στη Σχολική Βία, κατανόησαν τους ρόλους θύτη-θύματος- παρατηρητή και τις επιπτώσεις όλων αυτών στη σχολική κοινότητα.
.
Οι μαθητές μας πραγματικά απόλαυσαν την εντυπωσιακή παράσταση γνωρίζοντας θετικά πρότυπα συμπεριφοράς μέσα από τη συνεργασία και το παιχνίδι.
Υπεύθυνες του προγράμματος “349΄ακόμα” για το σχολείο μας: Μαρία Κόρδα και Λεωνίς Σαμαρτζή
Συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί: Γεωργία Ρηγοπούλου και Μαρία Κεϊμαλή .
Αστέρι της ευχής Κάνε μια ευχή Ελλάδας – make a wish
Οι μαθητές του σχολείου μας έγιναν μικροί εθελοντές για ακόμη μια χρονιά !
Συμμετέχοντας στο πρόγραμμα “Αστέρι της ευχής ” οι μαθητές πήραν ένα Αστέρι πάνω στο οποίο έγραψαν την πιο όμορφη ευχή τους με την ευκαιρία των ημερών των Χριστουγέννων. Αφού έδωσαν 1 ή 2 ευρώ από το χαρτζηλίκι τους στήριξαν το όνειρο κάποιων παιδιών και είμαστε περήφανοι γι΄αυτά τα παιδιά!
Τo make a wish – κάνε μια ευχή Ελλάδας πραγματοποιεί τις πιο βαθιές επιθυμίες παιδιών από 3 έως 18 ετών, με σοβαρές και απειλητικές ασθένειες, ενισχύοντας τον αγώνα τους για ζωή, με χαρά, δύναμη και ελπίδα. Ο Οργανισμός βασίζει τη λειτουργία του σε μεγάλο βαθμό στο πρόγραμμα Αστέρι της ευχής και κατά συνέπεια σε όλους εμάς .
Όλοι μπορούμε από λίγο και οι μαθητές μας το απέδειξαν… Γράφοντας πάνω σε ένα χάρτινο αστεράκι , το μετέτρεψαν σε μαγικό! Ένα παιδί που δεν πηγαίνει καθημερινά στο σχολείο , γιατί αντιμετωπίζει σοβαρό πρόβλημα υγείας , θα μπορέσει να πραγματοποιήσει μια επιθυμία του , ένα όνειρό του !
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους μαθητές μας για την υπέροχη προσπάθειά τους να δείξουν την ανθρωπιά και την αγάπη τους για τρίτη χρονιά φέτος! Μπράβο , παιδιά !
Κράτα το
Λιομάζωμα στο σχολείο μας!!
Σύμβολο ειρήνης, σοφίας και νίκης, την ελιά την συναντάμε παντού στην καθημερινότητά μας.Συχνά ολόκληρες οικογένειες μαζεύονται για τη συγκομιδή του καρπού, τους τελευταίους φθινοπωρινούς μήνες.
Έτσι και οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του Σχολείου μας είχαν την χαρά την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου να συμμετάσχουν ενεργά στο ” λιομάζωμα ” .Με μεγάλο ενθουσιασμό συγκέντρωσαν τους καρπούς από τις ελιές, που βρίσκονται στο προαύλιό μας, προσφέροντας ταυτόχρονα ένα υπέροχο θέαμα γεμάτο γνώση σε όλους τους μαθητές του σχολείου.
Η βιωματική αυτή δραστηριότητα αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, η οποία τους γέμισε χαρά και ικανοποίηση!
Μπράβο σε όλους!!
Ευχαριστούμε πολύ την οικογένεια Μπόμπολα για την πολύτιμη βοήθεια.
ΑΘΛΟΥΜΑΙ-ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ
Στο πλαίσιο της 4ης Πανελλήνιας Ημέρας σχολικού αθλητισμού όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, τη Δευτέρα 2 Οκτωβρίου αφιέρωσαν την πρώτη διδακτική ώρα στην πρωινή γυμναστική συμμετέχοντας σε αθλητικές δραστηριότητες στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.
Με το κάλεσμα του γυμναστή του σχολείου μας κ. Φώτη Μπούρκουλα τα παιδιά, αφού παρατάχτηκαν στον χώρο του γηπέδου καλαθοσφαίρισης, έκαναν ασκήσεις γυμναστικής. Ακολουθώντας τις οδηγίες του γυμναστή συμμετείχαν με χαρά και πολλή όρεξη στις αθλοπαιδιές, ενισχύοντας τη συνεργασία ,την ομαδικότητα , τη σωματική άσκηση αλλά κα την ψυχαγωγία τους.
Εξάλλου στις 17 Οκτωβρίου ανανεώνοντας το ραντεβού μας με την άθληση θα χρησιμοποιήσουμε τις αθλητικές εγκαταστάσεις του χώρου της Πλαζ, όπου θα γίνουν οργανωμένες δράσεις από όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους.
Γιατί, όταν αθλούμαστε , χαράζουμε το υγιές μέλλον μας !
Μπράβο , παιδιά!
Επίσκεψη της ΣΤ? τάξης στην Εστία Επιστημών
Στις 22 Μαΐου η ΣΤ? τάξη του σχολείου μας είχε το σπάνιο προνόμιο για εκπαιδευτική μονάδα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να επισκεφθεί την Εστία Επιστημών Πάτρας. Η Εστία δέχεται κανονικά επισκέψεις μόνο σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης λόγω της νοητικής ωριμότητας που απαιτεί η μελέτη των εκθεμάτων της και η επίσκεψη του σχολείου μας είχε πιλοτικό χαρακτήρα. Οι μαθητές μας περιηγήθηκαν στα εκθέματα και αλληλεπίδρασαν μαζί τους. Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και μελέτησαν κάθε ομάδα από ένα έκθεμα. Τέλος παρουσίασαν τα ευρήματά τους στους συμμαθητές τους.
Οι μαθητές μας τα πήγαν πολύ καλά και απέσπασαν πολύ θετικά σχόλια από τους ανθρώπους της Εστίας οι οποίοι επισήμαναν πως παρά το μικρό της ηλικίας τους, κατάφεραν να προσεγγίσουν τα εκθέματα αλλά και να τα παρουσιάσουν με μεγάλη επιτυχία στους συμμαθητές τους μέσα από απλές και κατανοητές παρουσιάσεις.
Ευχαριστούμε πολύ την Εστία Επιστημών που μας δέχθηκε αλλά και για τους νέους νοητικούς ορίζοντες που μας άνοιξε! Ανυπομονούμε όλοι για την επόμενη επίσκεψή μας σε αυτή!
ΤΑ ΕΥΕΛΙΚΤΑ ΚΑΠΑΚΙΑ
Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος στη δράση ΤΑ ΕΥΕΛΙΚΤΑ ΚΑΠΑΚΙΑ. Όλο το χρόνο, οι μαθητές μας κουβαλούσαν από το σπίτι τους κάθε είδους πλαστικά καπάκια . Είχαν βάλει στόχο να συγκεντρώσουν ρεκόρ κιλών. Και τα κατάφεραν: 29 σακιά, περίπου 320 κιλά!!! Ο σκοπός γνωστός: Η αγορά αναπηρικού αμαξιδίου για κάποιον συνάνθρωπό μας που το χρειάζεται.
Μεγάλη όμως ήταν η συμμετοχή όλων των σχολείων της Αχαΐας που συμμετείχαν. Γέμισαν τα πρώτα φορτηγά και χρειάστηκε και τρίτο!!!
Συγχαρητήρια σε όλους!
Και του χρόνου!
Φανταστικές «Αρχαιοαναζητήσεις» του Στ1
Σε ποιο παιδί δεν αρέσει να αναζητά; Νομίζω πως ακόμα και ένας μεγάλος θα ήθελε να μπλεχτεί σε μία αρχαιολογική ανασκαφή ή στα εργαστήρια των συντηρητών. Σωστά; Όσο και να σας φαίνεται περίεργο την περίοδο 2016-17 μία από τις τάξεις του σχολείου μας μπλέχτηκε και στα δύο! Η ανασκαφή υλοποιήθηκε στο λόφο της Βούντενης και ύστερα από έναν χρόνο οι πόρτες των άβατων εργαστηρίων αποκάλυψαν το κρυμμένο «βασίλειο» των συντηρητών. Ιδιαίτερες ευχαριστίες στους αρχαιολόγους Κωνσταντίνα Ακτύπη, Κωνσταντίνα Σούρα και Μιχάλη Γκαζή, την συντηρήτρια Νίκη Ζαχαροπούλου και στην σχεδιάστρια Αθηνά Σοφιανοπούλου.
Επίσκεψη στο Μυκηναϊκό Νεκροταφείο της Βούντενης Της Ισμήνης Σιάχου, τον Απρίλιο του 2016.
Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού και πολιτιστικού προγράμματος «Αρχαιολόγος για Μία Μέρα» οι μαθητές παρακολούθησαν μία σειρά από βιωματικές δράσεις. Έτσι στις 11 Απριλίου 2016 επισέφτηκαν το Μυκηναϊκό Νεκροταφείο της Βούντενης , όπου πήραν μέρος σε μια ανασκαφή.
Αφού τα παιδιά έλαβαν τις βασικές γνώσεις για να μπορούν να αναγνωρίζουν από ποια εποχή και ποιο μέρος προερχόταν ένα αντικείμενο και περιπλανήθηκαν στον χώρο αναζητώντας χρήσιμες πληροφορίες ? στοιχεία τα οποία θα τα βοηθούσαν.
Έπειτα τους μοιράστηκαν οι ρόλοι του αρχαιολόγου, του σχεδιαστή, του συντηρητή και του εργάτη. Έπρεπε να λειτουργήσουν σαν τέσσερεις ομάδες και όλοι μαζί, ώστε να ολοκληρώσουν τη διαδικασία της ανασκαφής και της συντήρησης του ευρήματος.
Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας για συντήρηση Της Αντριάνας Κωνσταντάτου-31/03/2017
Στο πλαίσιο εκπαιδευτικού και πολιτιστικού προγράμματος «Μικρός Συντηρητής» το σχολείο μας επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών. Στόχος του ήταν να αποκτήσουν τα παιδιά γνώσεις σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο σχετικά με τη συντήρηση των αρχαίων αντιγράφων.
Η ομάδα έφτασε στον χώρο του μουσείου, όπου την υποδέχτηκαν οι υπεύθυνοι του προγράμματος και την οδήγησαν σε μία ειδική αίθουσα. Αφού ενημερώθηκαν σχετικά, ο δάσκαλος χώρισε την τάξη σε δυο ομάδες και τους υπέδειξαν με σαφήνεια τις αρμοδιότητες κάθε ομάδας. Στη συνέχεια, η μία ομάδα κατευθύνθηκε προς τα εργαστήρια των συντηρητών. Αρχικά, η ομάδα ανέλαβε να καθαρίσει αρχαία όστρακα και στην συνεχεία σε ζευγάρια τα παιδιά κόλλησαν αντίγραφα αρχαίων οστράκων μεταξύ τους.
Από την άλλη πλευρά, η άλλη ομάδα περιηγήθηκε στον χώρο εκθεμάτων του μουσείου και άντλησε πληροφορίες για το τι ακριβώς γίνεται σε περιπτώσεις που δε βρεθεί άρτιο ένα αγγείο. Με μεγάλο θαυμασμό οι μαθητές πρόσεξαν τα λόγια των ειδικών και όπου υπήρχε ανάγκη έθεταν ερωτήσεις και ζητούσαν διευκρινήσεις από αυτούς.
Συνολικά, η επίσκεψη στους αρχαιολογικούς χώρους αποδείχθηκε αρκετά ωφέλιμη και εποικοδομητική για όλους εμάς τους μαθητές που έχουμε όχι μόνο να αποκτούμε γνώσεις σε θεωρητικό επίπεδο, αλλά κυρίως να μπλεκόμαστε και να «τρέφουμε» τη σκέψη μας.
Επιμέλεια άρθρου: Μαριάννα Πιζολίνα